4月11日下午，学院华英论坛邀请同济大学教授、博士生导师、上海市科技翻译学会副会长李梅教授，为师生带来题为“技术传播中的语言设计”的学术讲座,讲座由程微老师主持。

李教授首先以“车的说明书”为例引入本次讲座的主题，并从以下四个方面开始讲座：一、语言设计理念。李教授通过展示北京2022年冬奥会“一图读懂”版的遗产报告和“一图速览”的二十大报告，说明了关键词的强调可以对语言设计进行更清晰地呈现。此外，她还将冬奥会期间腾讯新闻首页和微博首页的排版进行了对比，并指出微博页面的设计让读者视野更加开阔。接着，李教授介绍了“尼尔森F模型”阅读模式，指出当代读者大多都是呈“F”形式的跳跃式阅读，建议专业信息应当以通俗易懂的语言来表达。李教授还介绍了语言设计涉及到的如何组织内容、如何呈现信息的内容。二、信息内容组织。李教授介绍了其需要实施的八个方面；考虑受众、分析目的、生成创意、收集信息、整理并展示信息、选择传播渠道、进行工作分解和制订计划。三、信息设计原则。李教授指出，四大原则是最基本的设计要素，可归纳为CRAP(Contrast, Repetition, Alignment, Proximity)。Proximity即“靠近原则”，是指将相关的信息放在一起。李教授通过对比First Friday Club两种版本的设计强调了这一原则的重要性。Alignment即“对齐原则”，李教授则通过“不排队买票”的例子，指出排版时需要遵循“对齐原则”。Contrast即“对比原则”，李教授指出目录可以通过对比排版让读者一目了然。此外，她还介绍了产生对比的方式，比如通过大小、字体、颜色等。Repetition即“重复原则”，李教授表示，不重复不能构成对比且不能构成聚焦。同时她还讲解了重复的原因、可以被重复的元素以及重复的方式。四、语言设计案例。李教授通过展示不同学生的作业对以上四大原则进行了更深入地剖析，还讲授了视频拍摄的一些要点，如大纲和脚本的撰写、主题的明确等。最后的提问环节中，同学们踊跃发言，李教授一一耐心解答了大家的问题。李教授的讲座脉络清晰、深入浅出，大家纷纷表示受益匪浅。